PAZUCH, V.; NEHRING, C. M. A vivência de uma intervenção docente: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de Matemática. Práxis Educativa, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 511–531, 2012. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.7i2.0010. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/3342. Acesso em: 22 dez. 2024.