SAVELI, E. de L. Narrativas autobiográficas de professores: um caminho para a compreensão do processo de formação. Práxis Educativa, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 94–105, 2009. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/354. Acesso em: 22 dez. 2024.