CALDEIRA, M. C. da S.; PARAÍSO, M. A. Avaliações no currículo do primeiro ano do Ensino Fundamental: governo de professores/as e alunos/as e implementação do dispositivo de antecipação da alfabetização. Práxis Educativa, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 795–811, 2017. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.11i3.0015. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8212. Acesso em: 22 dez. 2024.