GUALDA, D. S.; DUARTE, M. Estrategias pedagógicas y las evaluaciones con audiencia de los estudiantes de Educación Especial de acuerdo con informes de los maestros de educación especial y común. Práxis Educativa, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 482–504, 2017. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.11i2.0010. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8720. Acesso em: 2 oct. 2024.