CARVALHO, C. do P. F. de. A oficialização do saber: currículo e avaliação da aprendizagem no estado de São Paulo. Práxis Educativa, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 449–463, 2017. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.11i2.0008. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8845. Acesso em: 22 nov. 2024.