FELDMANN, T.; SOUZA, O. de; HEINZLE, M. R. S. As posições-sujeito (Estado e gestores) diante das avaliações em larga escala no Ensino Superior brasileiro. Práxis Educativa, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 605–620, 2017. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.11i3.0005. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8869. Acesso em: 22 dez. 2024.