FERREIRA, S.; MORAIS, A. M. Exigência conceptual do trabalho prático: abordagem multidisciplinar de análise do discurso pedagógico na aula de ciências. Práxis Educativa, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 25–47, 2017. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.12i1.0002. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/9045. Acesso em: 22 dez. 2024.