COSTA, M. R. M.; COELHO, P. M. F.; TAVARES, S. M. N. Potencialidades educacionais do Wattpad: problematizando o conceito de cronotopo. Práxis Educativa, [S. l.], v. 15, p. 1–21, 2019. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.15.13217.010. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/13217. Acesso em: 29 abr. 2024.