SAN SEGUNDO, M. A. C.; SEVERO, R. G. Repensando o currículo a partir da ocupação de escolas. Práxis Educativa, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 1104–1120, 2019. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.14n3.017. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/13507. Acesso em: 9 maio. 2024.