GOSSLER RODRIGUES DA SILVA, F. L.; POSSAMAI, T.; MARTINI, T. A. Avanço das políticas conservadoras no Ensino Médio brasileiro: a revitalização da dualidade histórica na formação dos jovens como política. Práxis Educativa, [S. l.], v. 15, p. 1–17, 2020. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.15.15254.050. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/15254. Acesso em: 28 abr. 2024.