CRESCENTI, E. P. A formação inicial do professor de Matemática: aprendizagem da Geometria e atuação docente. Práxis Educativa, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 81–94, 2009. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.3i1081094. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/345. Acesso em: 29 abr. 2024.