AZEVEDO, P. B. de; FERREIRA DA COSTA MONTEIRO, A. M. A sala de aula e a produção de sentido em práticas de letramento na história ensinada. Práxis Educativa, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 559–580, 2013. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.8i2.00010. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/4849. Acesso em: 2 maio. 2024.