DIÓGENES, E. M. N. Análise das bases epistemológicas do campo teórico da política educacional. Práxis Educativa, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 333–353, 2014. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.9i2.0002. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/6008. Acesso em: 28 abr. 2024.