GUALDA, D. S.; DUARTE, M. Estratégias pedagógicas e avaliações utilizadas com alunos público-alvo da Educação Especial segundo relato dos professores da sala de aula comum e da Educação Especial. Práxis Educativa, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 482–504, 2017. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.11i2.0010. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8720. Acesso em: 3 maio. 2024.