MACENHAN, C.; TOZETTO, S. S.; BRANDT, C. F. Formação de professores e prática pedagógica: uma análise sobre a natureza dos saberes docentes. Práxis Educativa, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 505–525, 2017. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.11i2.0011. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8738. Acesso em: 6 maio. 2024.