Costa, Marcos Rogério Martins, Patricia Margarida Farias Coelho, e Sérgio Marcus Nogueira Tavares. 2019. “Potencialidades Educacionais Do Wattpad: Problematizando O Conceito De Cronotopo”. Práxis Educativa 15 (setembro):1-21. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.15.13217.010.