Pérez-Robles, Antonio, Gabriela Delord, Noelia Pérez-Rodríguez, e Soraya Hamed Al Lal. 2024. “El Profesorado Universitario De Disciplinas CTS: Percepciones De Los Estudiantes Sobre Su Mejora Docente”. Práxis Educativa 19 (março):1-19. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22885.008.