da Silva, Heloisa, e Antonio Vicente Marafioti Garnica. 2012. “Dispositivo estratégico, Resistência E relações De Poder: Um Ensaio Sobre a Identidade Do Centro De Educação Matemática (CEM) E Seu Papel Na (E)educação (M)matemática Brasileira”. Práxis Educativa 7 (2):421-43. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.7i2.0006.