Boneti, Lindomar Wessler. 2014. “O Positivismo Como Fundamento epistemológico clássico Das políticas Educacionais E a institucionalização Da prática Escolar Na Contemporaneidade”. Práxis Educativa 9 (2):395-418. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.9i2.0005.