Segabinazzi, Marília, e Geovana Mendonça Lunardi-Mendes. 2017. “Caminhos possíveis Em Contextos Reais: O Programa De Implantação Das Salas De Recursos Multifuncionais Na Perspectiva De análise Da tradução De políticas”. Práxis Educativa 12 (3):808-25. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.12i3.007.