Kozanitis, A., Ménard, L. y Boucher, S. (2018) «Capacitación y acompañamiento pedagógico de profesores universitarios noveles: efectos sobre el uso de estrategias de enseñanza», Práxis Educativa, 13(2), pp. 294–311. doi: 10.5212/PraxEduc.v.13i2.0003.