Ferreira, S. e Morais, A. M. (2017) “Exigência conceptual do trabalho prático: abordagem multidisciplinar de análise do discurso pedagógico na aula de ciências”, Práxis Educativa, 12(1), p. 25–47. doi: 10.5212/PraxEduc.v.12i1.0002.