Segabinazzi, M. e Mendonça Lunardi-Mendes, G. (2017) “Caminhos possíveis em contextos reais: o Programa de Implantação das Salas de Recursos Multifuncionais na perspectiva de análise da tradução de políticas”, Práxis Educativa, 12(3), p. 808–825. doi: 10.5212/PraxEduc.v.12i3.007.