S. P. Pinochet e J. P. Blanch, “¿Cuál es el protagonismo de los niños, las niñas y los jóvenes en el currículo de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de Chile? El impacto del currículo en las ideas de los niños y de los jóvenes sobre su protagonismo en la historia”, Práxis Educativa, vol. 11, nº 2, p. 374–393, mar. 2017.