M. C. Dal’Igna, R. P. . Scherer, e M. Z. da . Silva, “Trabalho docente, gênero e políticas neoliberais e neoconservadoras: uma leitura crítica da Base Nacional Comum de formação de professores da Educação Básica”, Práxis Educativa, vol. 15, p. 1–21, jun. 2020.