[1]
Érika de S. Mendonça, A. de C. Gominho Filho, e A. L. C. de Melo, “Inclusão de pessoas negras e de saberes afrodiaspóricos em Universidades brasileiras: a diversidade epistêmica como estratégia”, Práxis Educativa, vol. 17, p. 1–19, jul. 2022.