M. Segabinazzi e G. Mendonça Lunardi-Mendes, “Caminhos possíveis em contextos reais: o Programa de Implantação das Salas de Recursos Multifuncionais na perspectiva de análise da tradução de políticas”, Práxis Educativa, vol. 12, nº 3, p. 808–825, jun. 2017.