Boneti, L. W. “O Positivismo Como Fundamento epistemológico clássico Das políticas Educacionais E a institucionalização Da prática Escolar Na Contemporaneidade”. Práxis Educativa, vol. 9, nº 2, maio de 2014, p. 395-18, doi:10.5212/PraxEduc.v.9i2.0005.