Araujo, J. J., e Álvaro M. Hypolito. “Políticas Curriculares E Teoria Do Discurso: Um Estudo De Caso”. Práxis Educativa, vol. 12, nº 1, abril de 2017, p. 163-8, doi:10.5212/PraxEduc.v.12i1.0009.