Lombardo-Bertolini, Patricio, Álvaro Pizarro-Herrmann, Gustavo Herrera-Urízar, e Souly Cisternas-Negrete. “Evaluación Formativa, Uso De Las TIC Y articulación Curricular En La Carrera De pedagogía En filosofía Y Los Cursos De filosofía En El Sistema Escolar Medio O Secundario En Chile”. Práxis Educativa 19 (março 14, 2024): 1–18. Acessado julho 22, 2024. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/22669.