Segabinazzi, Marília, e Geovana Mendonça Lunardi-Mendes. “Caminhos possíveis Em Contextos Reais: O Programa De Implantação Das Salas De Recursos Multifuncionais Na Perspectiva De análise Da tradução De políticas”. Práxis Educativa 12, no. 3 (junho 4, 2017): 808–825. Acessado julho 6, 2024. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/9410.