Ficagna, Rosilei Gugel, e Tania Mara Zancanaro Pieczkowski. “Percepção Do Segundo Professor De Turma: Limites E contribuições No Processo De Aprendizagem Dos Estudantes Com Deficiência”. Práxis Educativa 14, no. 2 (maio 30, 2019): 507–526. Acessado novembro 22, 2024. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/13133.