Pérez-Robles, Antonio, Gabriela Delord, Noelia Pérez-Rodríguez, e Soraya Hamed Al Lal. “El Profesorado Universitario De Disciplinas CTS: Percepciones De Los Estudiantes Sobre Su Mejora Docente”. Práxis Educativa 19 (março 7, 2024): 1–19. Acessado maio 9, 2024. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/22885.