Barzano MAL, Sampaio MC de J, Melo AC. Diálogos entre as escolas e os saberes das comunidades quilombolas: a descolonização/decolonização do currículo a partir da Lei No 10.639/2003. Práxis Educativa [Internet]. 28º de maio de 2022 [citado 28º de dezembro de 2024];17:1-18. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/19412