Rosário GC de S do, Papi S de OG. Coordenação Pedagógica: atuação junto aos professores para a inclusão escolar . Práxis Educativa [Internet]. 30º de dezembro de 2022 [citado 24º de novembro de 2024];17:1-17. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/21458