Duarte SM. A avaliação por ciclos de aprendizagem no Ensino Básico em Moçambique: entre tensões e desafios. Práxis Educativa [Internet]. 12º de outubro de 2017 [citado 3º de maio de 2024];13(1):33-47. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/10562