Torriglia PL. Primeiras aproximações ao ser do reflexo: a vida cotidiana como terreno fundante do processo de conhecimento. Práxis Educativa [Internet]. 27º de novembro de 2018 [citado 29º de abril de 2024];14(1):297-318. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/12898