Ciríaco KT, Morelatti MRM. Percursos identitários do início da atividade profissional de uma professora de Matemática. Práxis Educativa [Internet]. 10º de agosto de 2019 [citado 30º de abril de 2024];15:1-18. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/12999