1.
Adams T. WALSH, Catherine (Ed.). Pedagogías decoloniales: prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir. Tomo I. Quito, Ecuador: Ediciones Abya-Yala, 2013. Práxis Educativa [Internet]. 8º de agosto de 2015 [citado 2º de maio de 2024];10(2):585-90. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/7096