(Auto)Biographical Research in post-structural key: conversations with Judith Butler

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.12i1.0011

Abstract

In this theoretical essay, we investigated approaches and tensions between Butler’s thoughts and the field of (Auto)Biographical Educational Research. We focused initially on historical, theoretical and methodological aspects of (Auto)Biographical Research, especially on the national scenario, highlighted in presentations of thematic dossiers, association letters and review papers. Then, we discussed the challenge involved in the approximation between the theoretical assumptions of (Auto)Biographical Research and philosophical assumptions of the Post-structural movement. Finally, we argued in defense of plausibility and theoretical consistency of approach between post-structuralism and (Auto)Biographical Research considering the possibility of invention of performative and post-metaphysical narratives of oneself.

 

Keywords: (Auto)Biographical Research. Narratives of oneself. Post-structuralism.

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Author Biographies

  • Clívio Pimentel Júnior, Federal University of Bahia
    Mestre em Educação. Professor Substituto no Departamento de Educação II, Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia. Membro do Grupo de Pesquisa Formação em Exercício de Professores - FEP/FACED/UFBA.
  • Maria Inez da Silva de Souza Carvalho, Federal University of Bahia
    Doutora em Educação. Professora Associada no Departamento de Educação II, Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia. Coordenadora do Mestrado Profissional em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE/MPED/UFBA. Líder do Grupo de Pesquisa Formação em Exercício de Professores – FEP/FACED/UFBA.
  • Maria Roseli Gomes Brito de Sá, Federal University of Bahia
    Doutora em Educação. Professora Associada no Departamento de Educação I, Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia. Vice coordenadora do Mestrado Profissional em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE/MPED/UFBA. Líder do Grupo de Pesquisa Formação em Exercício de Professores – FEP/FACED/UFBA.

Published

2017-04-08

How to Cite

(Auto)Biographical Research in post-structural key: conversations with Judith Butler. Práxis Educativa, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 203–222, 2017. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.12i1.0011. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/9364. Acesso em: 31 may. 2026.