[1]
2013. MATO, Daniel (Coord.). Educación superior y pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina: normas, políticas y prácticas. Caracas: IESALC-UNESCO, 2012. Práxis Educativa. 7, (Mar. 2013), 281–288. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.7iEspecial.0013.