Didática da história: passado, presente e perspectivas a partir do caso alemão. Práxis Educativa, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 7–16, 2009. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/279. Acesso em: 10 may. 2026.