2017. Evaluaciones en el currículo del primer año de la enseñanza fundamental: gobierno de los profesores/as y alumnos/as y la aplicación del dispositivo de anticipación de la alfabetización. Práxis Educativa. 11, 3 (mar. 2017), 795–811. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i3.0015.