2017. Caminos posibles en contextos reales: el Programa de Implantación de las Salas de Recursos Multifuncionales en la perspectiva de análisis de la traducción de políticas. Práxis Educativa. 12, 3 (jun. 2017), 808–825. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.12i3.007.