2022. La autoridad del/de la maestro/a negro/a: un estudio sobre la percepción de estudiantes y maestros/as de los años iniciales de la Escuela Primaria. Práxis Educativa. 17, (abr. 2022), 1–17. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.17.19421.049.