2022. El desafío de la individualidade en la Teoría de la Actividad Histórico-Cultural: dialéctica “colectividual” a partir de una postura activista transformadora. Práxis Educativa. 17, (ene. 2022), 1–22. DOI:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.17.19943.014.