Aula y la producción de sentido en prácticas de alfabetización en la enseñanza de Historia. Práxis Educativa, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 559–580, 2013. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.8i2.00010. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/4849. Acesso em: 31 ago. 2026.