Significados de la producción del conocimiento en el Posgrado y en sus interlocuciones con la práctica social. Práxis Educativa, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 317–327, 2015. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.10i2.0002. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/7148. Acesso em: 4 jun. 2026.