Los significados de la formación docente desarrollada por el Pacto Nacional para la Alfabetización en la Edad Apropiada. Práxis Educativa, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 129–150, 2016. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.11i1.0006. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/7187. Acesso em: 4 jun. 2026.