Políticas educativas para la Educación Secundaria: ¿conocimiento o entrenamiento?. Práxis Educativa, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 881–896, 2017. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.11i3.0021. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8975. Acesso em: 26 jun. 2026.